C语言是一种功能强大、简洁的计算机语言，通过它可以编写程序，指挥计算机完成指定的任务。我们大家可以利用C语言创建程序(即一组指令)，并让计算机依指令行事。 用C语言编程并不难，本书将用浅显易懂的方法介绍C语言的基础知识，读完本章，读者就可以编写第一个C语言程序了，其实C语言很简单。 。

  C语言是古老而长青的编程语言，它具备了现代程序设计的基础要求，它的语法是很多其他编程语言的基础，在系统程序、嵌入式系统等领域依然是无可替代的编程语言，在各类编程语言排行榜上常年占据前两名的位置。 本课程是零基础的编程入门课，是后续的操作系统、编译原理、体系结构等课程的基石。 —— 课程团队 课程概述 程序设计是一门基础课程。对于计算机相关专业而言，程序设计是专业基础知识，是进一步学习其他专业相关知识的第一步阶梯；对于非计算机专业而言，程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在，理解哪些是计算机擅长解决的问题，怎样的方式方法是计算机擅长的手段，从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。 C语言是古老而长青的编程语言，它具备了现代程序设计的基础要求，它的语法是很多其他编程语言的基础，在系统程序、嵌入式系统等领域依然是无可替代的编程语言，在各类编程语言排行榜上常年占据前两名的位置。 对于非计算机专业的学生，学习本课程的最大的目的是掌握程序设计的基本方法，C语言是教学媒介。但是对于计算机专业的学生，本课程是向后续的计算机组成、操作系统、编译原理、体系结构等课程前进的基石，对于C语言本身甚至程序设计语言基础原理的深入理解都是应该掌握的。 本课程是零基础的入门课程，完成本课程之后，就能具有初步的运用C语言编写程序的能力。要想完整的学习C语言，还要进一步学习本课程的后续课程——《C语言程序设计进阶》。 程序设计是实践性很强的课程，该课程的学习有其自身的特点，听不会，也看不会，只能练会。你一定要通过大量的编程训练，在实践中掌握编程知识，培养编程能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。在这里所提供的，只是基础的知识讲解，要想学会编程，还需要更多时间的投入和努力。 为学习编程，你需要有一台计算机，安装必要的编程软件。无论是MS Windows、Mac OS X还是Linux，都有适合C语言编程的软件。如果搞不定自己电脑上的编程软件，我们也会提供在网页中编写、运行C语言程序的方法。 课程大纲 01 程序设计与C语言 课时 1 计算机和编程语言 2 C语言 3 第一个程序 02 计算 课时 1 变量 2 数据类型 3 表达式 4 在线 进一步的判断与循环 课时 1 逻辑类型和运算 2 级联和嵌套的判断 3 多路分支 4 循环的例子 5 判断和循环常见的错误 05 循环控制 课时 1 循环控制 2 多重循环 3 循环应用 06 数组与函数 课时 1 数组 2 函数的定义与使用 3 函数的参数和变量 4 二维数组 07 数组运算 课时 1 数组运算 2 搜索 3 排序初步 08 指针与字符串 课时 1 指针 2 字符类型 3 字符串 4 字符串计算 预备知识 作为第一门编程课，本课程可以零基础学习。大学计算机（大学计算机基础、计算思维导论）等课程对于理解本课程的部分内容有帮助，但这些课程的学习不是必须的。 证书要求 课程的总分达到60分以上，能够得到本课程的合格证书。 课程的总分达到85分以上，能够得到本课程的优秀证书。 参考资料 何钦铭、颜晖，《C语言程序设计（第3版）》，高等教育出版社，2015年，ISBN 978-7-04-043128-3 颜晖、张泳，《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》，高等教育出版社，2015年，ISBN 978-7-04-043563-4 常见问题 Q：我需要特殊版本的计算机吗？ A：任何计算机都能够适用于C语言编程，包括但不限于各个版本的MS Windows、各个版本的Mac OS X、各种发行版本的Linux。有的手机有app也能实现C语言编程，不过我们不推荐那么小的屏幕。 Q：我要安设特定的软件才能做这门课的作业吗？ A：任何C语言的开发工具都可以。课程演示会使用Dev C++及命令行环境，但是你用任何其他开发工具都不可能影响做作业的正确性。能够正常的使用的其他工具包括但不限于MS Visual Studio、C-Free等。 Q：每周会发布多少时间的视频？我需要花多少时间来学习？ A：我们按照90分钟的授课时间来设计课程。但是发布的视频肯定小于90分钟，一般在50到70分钟左右。因为在线下上课时，老师可能会回顾一下上周的内容、某些内容会看学生的反应重复几遍、会当堂问做一些提问，以及在各种软件等教学工具之间切换，这些都要花点时间，而这些在线上课程中都不存在了，所以视频的时间不会正好是90分钟。但是一般我们设计课程需要1:1.5到1:2的课后学习时间，这包括预习、作业、练习和复习的时间，所以每周大约要消耗三到五小时的时间。

  教程描述：本c语言程序设计入门视频教程全集，视频主要分两部分基础知识讲解：c语言编程基础知识和ACLLib开发入门知识。视频讲解过程中，都通过简单的编程案例进行演示体验，很容易理解，本教程很适合C语言初学者学习。

  CruiseYoung提供的带有详细书签的电子书籍目录 该资料是《C语言入门经典（第4版）》的源代码及课后练习答案 对应的书籍资料见: C语言入门经典（第4版） 基本信息 原书名： Beginning C: From Novice to Professional, Fourth Edition 原出版社： Apress 作者： (美)Ivor Horton 译者： 杨浩 出版社：清华大学出版社 ISBN：39 上架时间：2008-4-15 出版日期：2008 年4月 开本：16开 页码：571 版次：4-1 编辑推荐 本书是编程语言先驱者Ivor Horton的经典之作，是C语言方面最畅销的图书品种之一,在全球范围内广受欢迎，口碑极佳。 本书的目标是使你在C语言程序设计方面由一位初学者成为一位称职的程序员。 内容简介 本书是编程语言先驱者Ivor Horton的经典之作，是C语言方面最畅销的图书品种之一。本书集综合性、实用性为一体，是学习C语言的优秀入门教材，在全球范围内广受欢迎，口碑极佳。书中除了讲解C程序设计语言，还广泛介绍了作为一名C程序设计人员应掌握的必要知识，并提供了大量的实用性很强的编程实例。本书的目标是使你在C语言程序设计方面由一位初学者成为一位称职的程序员。读者基本不需要具备任何编程知识，即可通过本书从头开始编写自己的C程序。 作译者 作者 Ivor Horton是世界著名的计算机图书作家，主要是做与编程相关的咨询及撰写工作，曾帮助无数程序员步入编程的殿堂。他曾在IBM工作多年，能使用多种语言进行编程(在多种机器上使用汇编语言和高级语言)，设计和实现了实时闭环工业控制管理系统。Horton拥有丰富的教导学生的经验(教学内容有C、C++、Fortran、PL/1、APL等)，同时还是机械、加工和电子CAD系统、机械CAM系统和DNC/CNC系统方面的专家。IvorHorton还著有关于C、C++和Java的多部入门级好书，如《C语言入门经典(第4版)》和《C++入门经典(第3版)》。 译者 杨浩，知名译者，大学讲师，从事机械和计算机方面的教学和研究多年，发表论文数篇，参编和翻译的图书多达20余部，还曾多次获得市部级奖项。近几年一直在跟踪术的发展，积极从事.NET技术文档和图书的翻译工作。 目录 封面 -12 封底 572 前言 -9 目录 -6 第1章 C语言编程 1 1.1 创建C程序 1 1.1.1 编辑 1 1.1.2 编译 2 1.1.3 链接 2 1.1.4 执行 3 1.2 创建第一个程序 4 1.3 编辑第一个程序 4 1.4 处理错误 5 1.5 剖析一个简单的程序 6 1.5.1 注释 6 1.5.2 预处理指令 7 1.5.3 定义main()函数 7 1.5.4 关键字 8 1.5.5 函数体 8 1.5.6 输出信息 9 1.5.7 参数 10 1.5.8 控制符 10 1.6 用C语言开发程序 12 1.6.1 了解问题 12 1.6.2 详细设计 12 1.6.3 实施 13 1.6.4 测试 13 1.7 函数及模块化编程 13 1.8 常见错误 17 1.9 要点 17 1.10 小结 18 1.11 习题 18 第2章 编程初步 19 2.1 计算机的内存 19 2.2 什么是变量 21 2.3 存储数值的变量 21 2.3.1 整数变量 21 2.3.2 变量的命名 25 2.3.3 变量的使用 26 2.3.4 变量的初始化 28 2.3.5 算术语句 28 2.4 变量与内存 34 2.5 整数变量类型 35 2.5.1 无符号的整数类型 35 2.5.2 使用整数类型 36 2.5.3 指定整数常量 37 2.6 浮点数 38 2.7 浮点数变量 38 2.8 使用浮点数完成除法运算 39 2.8.1 控制小数位数 40 2.8.2 控制输出的字段宽度 41 2.9 较复杂的表达式 41 2.10 定义常量 44 2.10.1 极限值 46 2.10.2 sizeof运算符 49 2.11 选择正确的类型 50 2.12 强制类型转换 53 2.12.1 自动转换类型 53 2.12.2 隐式类型转换的规则 54 2.12.3 赋值语句中的隐式类型转换 54 2.13 再谈数值数据类型 55 2.13.1 字符类型 56 2.13.2 字符的输入输出 57 2.13.3 宽字符类型 60 2.13.4 枚举 60 2.13.5 存储布尔值的变量 63 2.13.6 复数类型 63 2.14 赋值操作的op=形式 66 2.15 数学函数 68 2.16 设计一个程序 69 2.16.1 问题 69 2.16.2 分析 69 2.16.3 解决方案 71 2.17 小结 75 2.18 练习 76 第3章 条件判断 79 3.1 判断过程 79 3.1.1 算术比较 80 3.1.2 涉及关系运算符的表达式 80 3.1.3 基本的if语句 81 3.1.4 扩展if语句：if-else 84 3.1.5 在if语句中使用代码块 86 3.1.6 嵌套的if语句 87 3.1.7 更多的关系运算符 90 3.1.8 逻辑运算符 93 3.1.9 条件运算符 97 3.1.10 运算符的优先级 99 3.2 多项选择问题 103 3.2.1 给多项选择使用else-if语句 104 3.2.2 switch语句 104 3.2.3 goto语句 113 3.3 按位运算符 114 3.3.1 按位运算符的op=用法 116 3.3.2 使用按位运算符 117 3.4 设计程序 120 3.4.1 问题 120 3.4.2 分析 120 3.4.3 解决方案 121 3.5 小结 124 3.6 练习 124 第4章 循环 127 4.1 循环 127 4.2 递增和递减运算符 128 4.3 for循环 129 4.4 for循环的一般语法 132 4.5 再谈递增和递减运算符 133 4.5.1 递增运算符 133 4.5.2 递增运算符的前置和后置形式 134 4.5.3 递减运算符 134 4.6 再论for循环 135 4.6.1 修改for循环变量 137 4.6.2 没有参数的for循环 138 4.6.3 循环内的break语句 138 4.6.4 使用for循环限制输入 141 4.6.5 生成伪随机整数 143 4.6.6 再谈循环控制选项 145 4.6.7 浮点类型的循环控制变量 146 4.7 while循环 147 4.8 嵌套循环 150 4.9 嵌套循环和goto语句 153 4.10 do-while循环 154 4.11 continue语句 157 4.12 设计程序 157 4.12.1 问题 157 4.12.2 分析 157 4.12.3 解决方案 158 4.13 小结 170 4.14 习题 170 第5章 数组 173 5.1 数组简介 173 5.1.1 不用数组的程序 173 5.1.2 什么是数组 175 5.1.3 使用数组 176 5.2 内存 179 5.3 数组和地址 182 5.4 数组的初始化 184 5.5 确定数组的大小 184 5.6 多维数组 185 5.7 多维数组的初始化 187 5.8 设计一个程序 191 5.8.1 问题 192 5.8.2 分析 192 5.8.3 解决方案 193 5.9 小结 200 5.10 习题 200 第6章 字符串和文本的应用 201 6.1 什么是字符串 201 6.2 处理字符串和文本的方法 203 6.3 字符串操作 206 6.3.1 连接字符串 206 6.3.2 字符串数组 208 6.4 字符串库函数 210 6.4.1 使用库函数复制字符串 210 6.4.2 使用库函数确定字符串的长度 211 6.4.3 使用库函数连接字符串 212 6.4.4 比较字符串 213 6.4.5 搜索字符串 216 6.5 分析和转换字符串 219 6.5.1 转换字符 222 6.5.2 将字符串转换成数值 225 6.7 使用宽字符串 225 6.8 设计一个程序 228 6.8.1 问题 229 6.8.2 分析 229 6.8.3 解决方案 229 6.9 小结 237 6.10 习题 237 第7章 指针 239 7.1 指针初探 239 7.1.1 声明指针 240 7.1.2 通过指针访问值 241 7.1.3 使用指针 244 7.1.4 指向常量的指针 248 7.1.5 常量指针 248 7.1.6 指针的命名 249 7.2 数组和指针 249 7.3 多维数组 252 7.3.1 多维数组和指针 255 7.3.2 访问数组元素 257 7.4 内存的使用 260 7.4.1 动态内存分配：malloc()函数 260 7.4.2 分配内存时使用sizeof运算符 261 7.4.3 用calloc()函数分配内存 265 7.4.4 释放动态分配的内存 265 7.4.5 重新分配内存 267 7.5 使用指针处理字符串 268 7.5.1 更多地控制字符串输入 268 7.5.2 使用指针数组 269 7.6 设计程序 280 7.6.1 问题 280 7.6.2 分析 281 7.6.3 解决方案 281 7.7 小结 291 7.8 习题 291 第8章 程序的结构 293 8.1 程序的结构 293 8.1.1 变量的作用域和生存期 294 8.1.2 变量的作用域和函数 297 8.2 函数 297 8.2.1 定义函数 298 8.2.2 return语句 301 8.3 按值传递机制 304 8.4 函数声明 305 8.5 指针用作参数和返回值 307 8.5.1 常量参数 310 8.5.2 从函数中返回指针值 318 8.5.3 在函数中递增指针 322 8.6 小结 322 8.7 习题 323 第9章 函数再探 325 9.1 函数指针 325 9.1.1 声明函数指针 325 9.1.2 通过函数指针调用函数 326 9.1.3 函数指针数组 329 9.1.4 作为变元的函数指针 331 9.2 函数中的变量 334 9.2.1 静态变量：函数内部的追踪 334 9.2.2 在函数之间共享变量 336 9.3 调用自己的函数：递归 338 9.4 变元个数可变的函数 341 9.4.1 复制va_list 344 9.4.2 长度可变的变元列表的基本规则 344 9.5 main()函数 345 9.6 结束程序 346 9.7 函数库：头文件 347 9.8 提高性能 348 9.8.1 内联声明函数 348 9.8.2 使用restrict关键字 348 9.9 设计程序 349 9.9.1 问题 349 9.9.2 分析 349 9.9.3 解决方案 351 9.10 小结 367 9.11 习题 368 第10章 基本输入和输出操作 369 10.1 输入和输出流 369 10.2 标准流 370 10.3 键盘输入 371 10.3.1 格式化键盘输入 371 10.3.2 输入格式控制字符串 372 10.3.3 输入格式字符串中的字符 377 10.3.4 输入浮点数的各种变化 378 10.3.5 读取十六进制和八进制值 379 10.3.6 用scanf()读取字符 381 10.3.7 scanf()的陷阱 383 10.3.8 从键盘上输入字符串 383 10.3.9 键盘的非格式化输入 384 10.4 屏幕输出 389 10.4.1 使用printf()格式输出到屏幕 389 10.4.2 转义序列 391 10.4.3 整数输出 392 10.4.4 输出浮点数 394 10.4.5 字符输出 395 10.5 其他输出函数 398 10.5.1 屏幕的非格式化输出 398 10.5.2 数组的格式化输出 399 10.5.3 数组的格式化输入 400 10.6 打印机输出 400 10.7 小结 401 10.8 习题 401 第11章 结构化数据 403 11.1 数据结构：使用struct 403 11.1.1 定义结构类型和结构变量 405 11.1.2 访问结构成员 405 11.1.3 未命名的结构 408 11.1.4 结构数组 408 11.1.5 表达式中的结构 411 11.1.6 结构指针 411 11.1.7 为结构动态分配内存 412 11.2 再探结构成员 414 11.2.1 将一个结构作为另一个结构的成员 414 11.2.2 声明结构中的结构 415 11.2.3 将结构指针用作结构成员 416 11.2.4 双向链表 420 11.2.5 结构中的位字段 423 11.3 结构与函数 424 11.3.1 结构作为函数的变元 424 11.3.2 结构指针作为函数变元 425 11.3.3 作为函数返回值的结构 426 11.3.4 修改程序 430 11.3.5 二叉树 433 11.4 共享内存 442 11.4.1 联合 442 11.4.2 联合指针 444 11.4.3 联合的初始化 444 11.4.4 联合中的结构成员 444 11.5 定义自己的数据类型 446 11.5.1 结构与类型定义(typedef)功能 446 11.5.2 使用typedef简化代码 447 11.6 设计程序 448 11.6.1 问题 448 11.6.2 分析 448 11.6.3 解决方案 448 11.7 小结 459 11.8 习题 459 第12章 处理文件 461 12.1 文件的概念 461 12.1.1 文件中的位置 462 12.1.2 文件流 462 12.2 文件访问 462 12.2.1 打开文件 463 12.2.2 文件重命名 465 12.2.3 关闭文件 465 12.2.4 删除文件 466 12.3 写入文本文件 466 12.4 读取文本文件 467 12.5 将字符串写入文本文件 470 12.6 从文本文件中读入字符串 471 12.7 格式化文件的输入输出 474 12.7.1 格式化文件输出 474 12.7.2 格式化文件输入 475 12.8 错误处理 477 12.9 再探文本文件操作模式 478 12.10 二进制文件的输入输出 479 12.10.1 指定二进制模式 479 12.10.2 写入二进制文件 480 12.10.3 读取二进制文件 480 12.11 在文件中移动 488 12.11.1 文件定位操作 489 12.11.2 找出我们在文件中的位置 489 12.11.3 在文件中设定位置 490 12.12 使用临时文件 496 12.12.1 创建临时文件 496 12.12.2 创建唯一的文件名 496 12.13 更新二进制文件 497 12.13.1 修改文件的内容 502 12.13.2 从键盘读取记录 503 12.13.3 将记录写入文件 504 12.13.4 从文件中读取记录 505 12.13.5 写入文件 506 12.13.6 列出文件内容 507 12.13.7 更新已有的文件内容 508 12.14 文件打开模式小结 515 12.15 设计程序 516 12.15.1 问题 516 12.15.2 分析 516 12.15.3 解决方案 516 12.16 小结 522 12.17 习题 522 第13章 支持功能 523 13.1 预处理 523 13.1.1 在程序中包含头文件 523 13.1.2 外部变量及函数 524 13.1.3 替换程序源代码 525 13.1.4 宏替换 526 13.1.5 看起来像函数的宏 526 13.1.6 多行上的预处理指令 528 13.1.7 字符串作为宏参数 528 13.1.8 结合两个宏展开式的结果 529 13.2 预处理器逻辑指令 530 13.2.1 条件编译 530 13.2.2 测试指定值的指令 531 13.2.3 多项选择 531 13.2.4 标准预处理宏 532 13.3 调试方法 533 13.3.1 集成的调试器 533 13.3.2 调试阶段的预处理器 533 13.3.3 使用assert()宏 537 13.4 其他库函数 539 13.4.1 日期和时间函数库 539 13.4.2 获取日期 543 13.5 小结 549 13.6 习题 549 附录A 计算机中的数学知识 551 附录B ASCII字符代码定义 559 附录C C语言中的保留字 565 附录D 输入输出格式指定符 567 前言 欢迎使用《C语言入门经典(第4版)》。研读本书，你就能成为一位称职的C语言程序员。从许多方面来说，C语言都是学习程序设计的理想起步语言。C语言很简洁，因此无须学习大量的语法，就能够开始编写真正的应用程序。除了简明易学外，它还是一种功能很强大的语言，至今仍被专业技术人员普遍的使用。C语言的强大之处大多数表现在，它可以有效的进行各种层次的程序设计，从硬件设备驱动程序和操作系统组件到大规模的应用程序，都能胜任。事实上，任何计算机都支持C语言编译器，因此，当我们学会了C语言，就可以在任何环境下进行程序设计。最后一点，掌握了C语言，就为理解面向对象的C++语言奠定了良好的基础。. 积极热情的程序员都必将面对三大障碍，即掌握适用于所有程序设计语言的术语，理解怎么样去使用一种语言的元素(而不仅仅只知道它们的概念)以及领会如何在实际环境中应用这种语言，本书的目的是将这些障碍降到最低。 术语是专业技术人员与优秀的业余人士们进行交流时必不可少的，因此掌握它们是必需的。本书会让你理解这些术语，并自如地在各种各样的环境下使用它们。这样才可以更有效地使用大多数软件产品附带的文档，且能轻松地阅读和学习大多数程序设计语言的相关文献。 显然，理解语言元素的语法和作用是学习一门语言的关键，不过认识语言的特性如何发挥作用和如何应用它们，也同等重要。在说明每种语言特性与特定问题的关系时，本书采用实际应用的程序示例，而不只是代码片断。这些示例提供了实践的基础，你能随意改动它们，研究改动后的效果。 要理解在特定背景中的程序设计方法，需要理解应用独立语言元素的机理。为帮助理解它们，本书每章最后都给出一个较复杂的程序，该程序应用了本章前面已经学习的知识。这些程序可帮助你获得开发程序的能力和信心，了解如何综合运用各种语言元素。最重要的是，它们能让你了解设计真实程序时会遇到的问题以及如何管理实际的代码。 学习任何程序设计语言，都要认识几件事情。首先，要学的东西很多，但是掌握了它们之后，你会有极大的成就感。其次，学习的过程很有趣，你将体会到这一点。第三，你只有通过动手实践才能学会程序设计。最后，学习程序设计语言比你想象的容易得多，所以你肯定能掌握它。 怎么样去使用本书 作者认为动手实践是最好的方法，你应当立刻开始编写自己的第一个程序。每一章都有几个把理论应用于实践的程序，这些示例是学习本书的关键。建议读者输入并运行文中的示例，因为输入程序对记住语言元素有极大的帮助。此外，你还应该做每章后面的练习。当你第一次使一个程序运行起来，尤其是在试图解决自己的问题时，快速的进展会使你有很大的成就感。.. 刚开始，学习的进展不会太快，不过随着逐渐深入，我们会加快学习的速度。每一章都会涉及很多基础知识，因此在学习新的内容之前，需要花些时间，确保理解了前面学过的所有知识。实践各部分的代码，并尝试实现自身的想法，这是学习程序设计语言的一个重要部分。尝试修改书中的程序，看看还能让它们做什么，这是很有趣的。别害怕尝试，如果不明白某一点怎么样去使用，输入几种变体，看看会出现哪些情况。好的学习方法是先通读整章，全方面了解其中介绍的内容，然后再实践其中的所有程序示例。 你可能会觉得某些章末尾的程序非常难。如果第一次读这样的程序没有完全理解，不用担心。第一次难免会觉得难以理解，因为它们通常都是把你所学的知识应用到了相当复杂的问题中。如果你真的不能理解，可以略过那些章末尾的程序，继续学习下一章，然后再回头研究这些程序。还可以在学完全书之后再来研究它们。之所以演示这些程序是因为即使读完了本书，它们对你来说仍是很有用的资源。 本书读者对象 本书的目的是教你如何尽可能简单快速地编写有用的程序，如果你属于以下情况之一，那么本书就很适合你： ●刚接触程序设计，但想直接进一步探索C语言，从头开始有效学习程序设计及编写C语言程序。 ●以前有一点程序设计经历，对其基本概念有一定了解，也许曾经使用过BASIC或PASCAL。现在想学习C语言，进一步提升自己的程序设计技能。 本书并未假设此前你对程序设计的知识知道，不过本书会很快地从基本概念转入到实际应用。学完了本书，你就为自己的C语言程序设计奠定了全面的基础。 使用本书的条件 要使用本书，需要一台安装了C语言编译器和库的计算机，这样才可以执行书中的示例，还需要一个程序文本编辑器，用于创建源代码文件。你使用的编译器要很好地支持C语言国际标准：ISO/IEC 9899。你还需要一个用于创建和修改代码的编辑器，能够使用任何纯文本编辑器创建源程序文件，如Notepad或vi。不过，采用专为编辑C语言代码设计的编辑器更有帮助。 要最大限度地发挥本书的功效，你需要有学习的意愿、成功的渴望，当学习不顺利，觉得前途渺茫时，还要有坚持到底的决心。几乎每个人在初次学习程序设计时都会在某处觉得迷茫。当你发现了自己艰难地掌握了C语言的某个方面时，要坚持到底，迷雾一定会消散，你会觉得为什么当初我不明白这一点呢？也许你明白要做到这些将会很难，不过相信你一定会惊讶自己能在较短的时间内取得很大进步。本书会帮助你开始自己的实践之旅，使你成为成功的程序设计员。 本书采用的约定 本书的文本和布局采用了许多不同的样式，以便区分各种不同的信息。大多数样式表达的含义都很明显，其中程序代码以类似下面的样子出现： main(void) { printf(\nBeginning C); return 0; } 如果代码片段是从前面的实例修改而来的，修改过的代码行就用粗体显示，如下所示： int main(void) { printf(\nBeginning C by Ivor Horton); return 0; } 程序代码中还使用了各种“括号”。它们之间的差别很重要，不能互换。本书中称( )为圆括号，{ }为大括号，[ ]为方括号。 本书源代码下载 从Apress的站点可以下载本书中的所有代码和练习的解决方案：。也可以访问下载本书中的所有代码和解决方案。...

  教程描述：C语言程序设计基础入门教学视频，会学习数据在C语言中是如何被存储、管理和操作的。具体我们会了解数组与字符串是如何组织、存储并在程序里去对它们做相关操作；函数的概念和使用方法；指针和Struct等数据结构；以及如何利用文件实现程序的输入和输出。这部分涵盖了c语言的主要语法知识，有了这些知识，大家就能编写相对复杂的程序了。 001-课程概述.mp4 002-数组的概念.mp4 003-—维数组的定义.mp4 004-—维数组的引用.mp4 005-二位数组(1).mp4 006-二位数组(2).mp4 007-二位数组(3).mp4 008-用数组解决输出问题.mp4 009-数组程序设计实例.mp4 010-字符串-问题引导和分析.mp4 011-字符数组和字符串的定义和引用.mp4 012-字符数组和字符串的串输入和输出.mp4 013-字符串函数操作.mp4 014-字符串数组.mp4 015-问题引导解决方案.mp4 016-字符串程序设计实例和openjudge作业.mp4 017-问题引导与分析.mp4 018-结构体的定义与操作.mp4 019-结构体的应用.mp4

  本例子中包括100个简单的c语言程序，涵盖了所有的基础c语言知识，适合于c语言入门学习

  linux操作系统下c语言编程入门,基础知识、进程介绍、文件操作、时间概念、信号处理、消息管理、线程操作、网络管理

  《C语言从入门到精通》以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者深入学习，采取“基础知识→核心技术→趣味题解→项目实战”的讲解模式，深入浅出地讲解C语言的各项技术及实战技能。《C语言从入门到精通》第1篇【基础知识】主要讲解步入C的世界、常量与变量、数据类型、运算符和表达式、程序控制结构和语句、输入和输出、数组与字符串、算法与流程图等；第2篇【核心技术】主要讲解C语言中的函数、函数中的变量、指针、指针进阶、文件、编译与预处理指令、库函数、位运算、结构体和联合体、数据结构等；第3篇【趣味题解】主要讲解哥德巴赫猜想、猴子选大王游戏、迷宫求解、背包问题求解、火车车厢重排、哈夫曼编码的实现、8皇后问题的实现、商人过河游戏、K阶斐波那契序列的实现、最短路径的实现等经典数据结构问题的解决；第4篇【项目实战】主要讲解实战前的项目规划以及5个项目的实战开发，包括通讯录、图书管理系统、简易网络通信系统、学生成绩管理系统、酒店管理系统等；第5篇【王牌资源】在DVD光盘中赠送了丰富的资源，诸如C语言标准库函数查询手册、C语言常用查询手册、C源码大放送、《C语言从入门到精通》【练一练】答案、C程序员职业规划、全国计算机等级考试二级C考试大纲及应试技巧、C程序员面试技巧、C常见面试题、C常见错误及解决方案、C开发经验及技巧大汇总等。, 另外光盘中还包含37小时的全程同步视频教学录像及7小时的指导录像（包括《C语言从入门到精通)》各章上机指导录像及所有范例运行指导录像）。, 《C语言从入门到精通》适合任何想学习C语言的人员，无论您是否从事计算机相关行业、是否接触过C语言，通过学习，均可快速掌握C语言的开发方法和技巧。

  C语言是目前流行的通用程序设计语言，是许多计算机专业技术人员和计算机的爱好者学习程序设计语言的首选。 本书共10章，分别介绍了C语言的算法基础、基本概念和如何利用C语言进行程序设计。通过大量的实例介绍了C语言的精华，特别针对目前C语言的发展，精心策划了C语言的综合应用、图形与动画的设计、音乐的演奏等。 从结构化程序设计到面向对象的程序设计，其发展前途是不以人的意志为转移的。为了使学生尽快地掌握并顺利地过渡面向对象的程序设计方法，我们专门编写了介绍C++入门知识的一章，以使本教材更加完美。 本书的作者都是长期在高校从事计算机基础教育的一线教师，有丰富的教导学生的经验和写作经验，书中文字流畅、通俗易懂、概念清楚、深入浅出、例题丰富，书后的附录专门配有每章的练习供读者选用。 此书可作为普通高校本、专科学生的教学用书，也可供一般工程技术人员自学使用。

  总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构 、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以 二进制的形式. 数据存放的位置就是 他的地址. 4)bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位. 概念常考到的： 1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。 2、define PI 3.1415926; 这个写法是错误的，一定不可以出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。 6、break可用于循环结构和switch语句。 7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。

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  内容简介 《单片机C语言轻松入门》以80C51单片机的C语言为例来学习使用C语言进行单片机程序开发，介绍了C语言的基础知识、Keil软件的使用、程序的编写与调试方法及其他相关知识。《单片机C语言轻松入门》结合了作者多年教学、科研实践所获取的经验，在单片机C语言课程教学改革基础上，融入了教学改革的成果而编写。它依据学习者的认知规律来编排内容，充足表现了以人为本的指导思想。 编辑推荐 《单片机C语言轻松入门》可作为中等职业学校、高等职业学校、电视大学等的教学用书，也是单片机爱好者自学单片机C语言合适的教材。 随书光盘提供了作者所设计的实验仿真板、书中所有的例子、实验过程及现象的动画等。因此，读者获得的不仅是一本文字教材，更是一个完整的学习环境。 目录 第1章 单片机C语言概述 第2章 单片机C语言开发环境的建立 第3章 数据的类型、运算符与表达式 第4章 C51流程与控制 第5章 C51构造数据类型 第6章 单片机内部资源的编程 第7章 函数 第8章 单片机接口的C语言编程 第9章 应用设计举例 第10章 RTOS简介 第11章 C51库函数 附录A C语言的关键字 附录B 进介与提高 附录C 配套光盘的说明 参考文献

  PDF格式电子书 本书共10章，分别介绍了C语言的算法基础、基本概念和如何利用C语言进行程序设计。通过大量的实例介绍了C语言的精华，特别针对目前C语言的发展，精心策划了C语言的综合应用、图形与动画的设计、音乐的演奏等。 从结构化程序设计到面向对象的程序设计，其发展前途是不以人的意志为转移的。为了使学生尽快地掌握并顺利地过渡面向对象的程序设计方法，我们专门编写了介绍C++入门知识的一章，以使本教材更加完美。 本书的作者都是长期在高校从事计算机基础教育的一线教师，有丰富的教导学生的经验和写作经验，书中文字流畅、通俗易懂、概念清楚、深入浅出、例题丰富，书后的附录专门配有每章的练习供读者选用。